SCURTA PREZENTARE VIDEO A PROIECTULUI DE LEGE PROPUS DE CEDCD SI COALITIA CEDCD – TVR.
Blog
-
CEDCD premiat la Romanian PR Award Gala
CEDCD premiat la Romanian PR Award Gala
Silver Award for Excellence
Miercuri, 21 noiembrie 2013, Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilităţi (CEDCD) a câștigat al treilea premiu consecutiv în doi ani de activitate. Prestigiosul premiu a fost acordat pentru campania O Singură Voce pentru Dizabilitate – Silver Award for Excellence – Categoria ”Public Affairs, Advoccacy și Lobby” – Romanian PR Award Gala.
Scopul Campaniei “O Singură Voce pentru Dizabilitate” este acela de a promova un nou proiect de lege destinat protecţiei drepturilor copiilor cu dizabilităţi, în conformitate cu prevederile Convenţiei ONU pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilităţi, care are rolul de a înlocui prevederilecaduce şi lipsite de substanţă referitoare la copiii cu dizabilităţi, care generează abuzuri şi discriminări, din Legea 448/2006 privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi.
Premiul Silver Award for Excellence decernat CEDCD reprezintă o recunoaștere a eforturilor și angajemntului organizației noastre în protecția și promovarea drepturilor copiilor cu dizabilități, care a presupus în ultimul an o serie de activități de anvergură ce au adus pe agenda publică problematica copiilor cu dizabilitați:
– Constituirea Coaliției O singură Voce pentru dizabilitate (50 de organizații nonguvernamentale din 24 de juețe ale țării),
– Implementarea unui mechanism de colectare de semnături la nivel național – pâna în prezent fiind colectate peste 30.000 semnaturi valide.
– Elaborarea proiectului de act normative privind drepturile copiilor cu dizabilități.
Demersul de redactare a proiectului de act normativ de către juriștii CEDCD a debutat la începutul anului 2013 și a presupus mai multe faze: documentare, consultare, dezbatere tehnică, informare beneficiari și promovare. Până în prezent au fost organizate 6 seminarii regionale (Prahova, Buzău, Piatra Neamț, Constanța, Hunedoara, Cluj) de consultare a beneficiarilor finali indirecți (părinții copiilor cu dizabilități) și a reprezentanților autorităților locale, 12 grupuri de lucru interne și 4 grupuri de lucru cu specialiști de profil: medici, psihologi, psihoterapeuți, psihopedagogi, profesori și învățători.
Astfel, în luna decembrie, proiectul de act normativ va fi prezentat legislativului românesc în cadul unui eveniment dedicat, conform angajamentului asumatcu prilejul Simpozionului ”O Singură Voce pentru Dizabilitate”, organizat sub egida Președinției Camerei Deputaților în luna martie 2013
Proiectul de lege privind drepturile copiilor cu dizabilități reprezintă propunerea societății civile și coagularea a voinței părinților de copii cu dizabilități din România, ca răspuns la neajunsurile cadrului legal actual în materie de dizabilitate, urmând ca acesta să facă obiectul dezbaterilor cu instituțiile cu atribuții în domeniu.
“Acest al treilea premiu prestigios pe care CEDCD îl primeşte în decurs de 2 ani, după Premiul Galei Persoanelor cu Dizabilități și Premiul Galei V.I.P., ne onorează în mod deosebit deoarece reprezintă recunoașterea oficială a eforturilor noastre de către principalii lideri de opinie în domeniul comunicării din România. Pentru noi a fost o surpriză deosebită atât nominalizarea, cât și premiul în sine, într-o competiție de prestigiu, care a reunit nume sonore ale publicității, PR-ului și comunicării la nivel național.
Mulţumim tuturor celor care, într-o formă s-au alta ne-au susţinut: părinţi, parteneri, colaboratori şi nu în ultimul rând parterilor media şi jurnaliştilor care au înţeles importanţa acestui demers menit săaducă o schimbare de profunzime în viața copiilor cu dizabilități”,declara Madalina Turza, preşedinte CEDCD.
E-mail: madalina.turza@cedcd.ro
Tel/Fax: +40213110401
-
O NOUA VICTORIE PENTRU DREPTURILE COPIILOR CU DIZABILITATI
O NOUĂ VICTORIE PENTRU DREPTURILE COPIILOR CU DIZABILITĂȚI
Amendă contravențională pentru directorul care a încălcat trei drepturi fundamentale ale unui copil cu dizabilități: dreptul la EDUCAȚIE, SĂNĂTATE, DEMNITATE
Bucureşti, 12 noiembrie 2013. Consiliul Naţional pentru Combaterea Discriminării a comunicat hotărârea în cazul micuţului Mark amenințat cu eliminarea din școala pe care o frecventa din cauza dizabilităţii şi reprezentat în cauză de Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilităţi (CEDCD).
Mark are 7 ani și Sindrom Asperger, o tulburare de spectru autist. În luna ianuarie a acestui an, mama și-a înscris fiul la o școală din București. Deși, mama copilului a informat imediat după diagnosticare conducerea școlii și cadrele didactice cu privire la situația medicală a fiului ei, începând din acel moment asupra ei și a fiului ei au fost exercitate presiuni și amenințări constante pentru a-și retrage copilul.
Directorul unității de învățământ a susținut și încurajat acțiunile discriminatorii ale părinților celorlalți elevi coalizați împotriva micuțului Mark, arătând că ”părinții fac legea” și indicând necesitatea mutării copilului pentru a evita riscul desființării clasei. Mai mult, directorul unității de învățământ i-a pus în vedere mamei faptul că dacă nu reușește să-i convingă pe părinți, atunci ”se va discuta altfel”. În egală măsură, părinții ”revoltați” de prezența băiețelului în clasă au declarat public faptul că”acum avem doi elevi cu probleme în clasă, de la anul nu dorim să mai avem niciunul”.
În acest context, pe fondul aspectelor semnalate și a probatoriului depus de CEDCD, Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării a constatat existența faptei de discriminare conform prevederilor OG 137/2000, a sancționat directorul unității de învățământ cu amendă contravențională și a emis recomandări clare cu privire la informarea părinților coalizați împotriva micuțului Mark.
Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării a arătat faptul că discriminarea produsă de directorul unității de învățământ a afectat trei drepturi fundamentale ale băiețelului: dreptul la EDUCAȚIE, dreptul la SĂNĂTATE, dreptul la DEMNITATE.
„Considerăm că asemenea atitudini discriminatorii și abuzive trebuie să înceteze cu desăvârșire într-o țară membră a Uniunii Europene și semnatară a Convențiilor Internaționale care protejază și promovează drepturile copilului și ale persoanelor cu dizabilități, cu atât mai mult cu cât agenții de discriminare fac parte din sistemul public de educație. În egală măsură, atât reprezentanții sistemului de educație, cât și părinții elevilor care înțeleg să se coalizeze împotriva copiilor cu dizabilități trebuie să conștientizeze faptul că pentru astfel de fapte există remedii legale pe care nu vom ezita să le utilizăm pentru protecția demnității copiilor cu dizabilități.”, declară Mădălina TURZA, preşedinte CEDCD.
Informaţii de background
În ceea ce privește dizabilitatea minorului precizăm următoarele: în sindromul Asperger, din punct de vedere cognitiv copii sunt dezvoltati normal sau peste medie, avand probleme de relationare, ceea ce este valabil și în cazul lui Mark. Terapia comportamentala este terapia recomandata si mai ales integrarea in mediul scolar normal. Minorul are probleme de comportament în sensul în care nu stie sa relaționeze cu ceilalti copii si sufera foarte mult atunci cand cineva râde de el sau cand nu stie sa faca un lucru si vede ca ceilalti copii sunt mai indemanatici ca el.
E-mail: madalina.turza@cedcd.ro
Mob: +40737545955
Tel/Fax: +40213110401
-
CEDCD si Interigts au pus bazele primei retele informale de juristi din Romania pentru protectia drepturilor copiilor cu dizabilitati
Bucureşti, 12 noiembrie 2013. Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități (CEDCD) și Interights au organizat în perioada 16 – 17 noiembrie 2013 Seminarul de pregătire ”Drepturile copiilor cu dizabilitati – de la teorie la practică”.
Lucrările seminarului s-au desfășurat în marja parteneriatului dintre cele două organizații și au reunit 15 juriști, care au dezbătut aspecte fundamentale ale accesului la educație al copiilor cu dizabilități din România.
Reprezentanții CEDCD au prezentat participanților prinipalele direcții stabilite de Convenția ONU pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilități, o nouă abordare a conceptului de acces la educație din perspectiva egalității înțelese în sfera drepturilor omului, precum și aspecte relevante ale politicilor europene în domeniul dizabilității.
Reprezentantul Interights, a adus în dezbatere problematica dreptului la educatie in dreptul international al drepturilor omului din perspectiva litigării strategice.
De asemenea, participanții la seminar au beneficiat de contribuția unor specialiști în domeniu pe marginea urmatoarelor problematici:
– dreptului la educatie al copilului cu dizabilitati intelectuale in jurisprudenta instantelor nationale,
– cazuistica interna si europeana privind dreptul la educatie al copiilor romi ca reprezentanți ai unei categorii vulnerabile,
– instituționalizarea copiilor cu dizabilități,
– profilul psihologic al copilului cu dizabilitati
– legislația naționala privind discriminarea.
Dezabaterile au pus în evidență nevoia de coagulare a demersului de litigare privind drepturile copiilor cu dizabilități și importanța unui demers coerent și unitar în această direcție.
Seminarul a reunit avocați, consilieri juridici, juriști și expertți în domeniul drepturilor omului independenți sau din cadul unor organizații precum: Soros Budapesta, Centrul de Resurse Juridice, ECPI, PECS Romania, Don Orione etc.
Seminarul ”Drepturile copiilor cu dizabilitati – de la teorie la practică” a pus bazele primei rețele informale de juriști din România specializați în domeniul protecției drepturilor copiilor cu dizabilități, care își propune ca, prin schimb de experiență, bune practici și suport reciproc, să contribuie la articularea demersului de litigare în acest domeniu.
”Considerăm că această reuniune reprezintă un pas strategic extrem de important în demersul nostru de protecție a drepturilor copiilor cu dizabilități. Coagularea uor juriști cu expertiză sau interes în zona de drepturi ale omului este un demers fundamental pentru a ne asigura că drepturile acestor copii vor fi respectate și protejate, iar pentru aceasta nu vom ezita să ne folosim de toate mijloacele legale existente”,a declarat Mădălina TURZA, președinte CEDCD.
Informaţii de background
[1]Interights este o organizatie neguvernamentala internationala cu sediul in Londra, care are drept obiectiv protectia drepturilor persoanelor cu dizabilitati prin initierea unor dosare strategice in instante interne si internationale, Mai multe informatii sunt diponibile la adresawww.interights.org.
[2]Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilitati (CEDCD) este o organizaţie nonguvermanentală, dedicată protecției și promovării drepturilor copiilor cu dizabilități și a reprezentanților legali ai acestora (www.cedcd.ro).
-
MANIFESTUL PARINTELUI ALTFEL
Dragul meu parinte de copil NORMAL,
Eu sunt Madalina, am 34 de ani si m-am nascut in Bucuresti. Nu stiu daca iti amintesti, dar s-ar putea sa fi fost colegul meu de banca la Scoala 197 de pe Aleea Tincani sau colega de la Cercul de desen de la Palatul Copiilor. S-ar putea sa ne fi certat pe conurile de brad stranse in tabara de la Cheia sau sa fi dat admiterea in Aula mare de la Drept in iulie 2002. Si mai cred ca purtam amandoi matricole prinse cu capse pe maneca sau pe piept, pe care nu o data le uitam acasa.
Astazi tu te definesti printre altele ca fiind parintele unui copil destept, frumos si premiant. Te felicit din tot sufletul!
Imi spui in fiecare zi cum a fost laudat la scoala de invatatoare, cum a castigat concursul de matematica Micul Cangur, cum stie toate speciile de dinozauri, cum te bate fara drept la apel la orice tip de joc pe calculator, cum pune intrebari indiscrete sau incredibile la care tu te trezesti prins fara replica. Imi mai explici cum ti-ai facut o asigurare de viata sau un cont de economii pentru ca el trebuie sa aiba parte de cea mai buna educatie si, eventual, pentru studii superioare in afara.
Minunat! Atatea dorinte si vise, pe cat de mare este iubirea pe care i-o porti. Si, totusi, uneori, imi povestesti precipitat sau chiar tremurand de nervi cum“un retardat din clasa nu-l lasa deloc in pace” si el, copilul tau minunat nu a auzit tema pentru acasa si la pauza i-a daramat penarul cel nou cu dinouzauri pe jos. Doamne, si mai grav zilele trecute era sa cada tabla pe el si pe alti colegi din cauza “retardatului”.
Te ascult si ma ingrijorez. Doamne, micutul de el era sa ramana fara tema, penarul nou cu dinozauri putea sa nu mai fie pur si simplu, si chair se putea alege cu niste vanatai sau cucuie zdravene. Pleci repede de la locul conversatiei pentru ca trebuie sa-ti termini treaba, caci i-ai promis copilului ca il duci azi neaparat la noul loc de joaca din Herastrau.
A doua zi in pauza de pranz esti relaxat si fericit. Copilul tau a fost anuntat ca ia Premiul I si va fi in clasa a V a A. Adica cea mai buna din scoala. Si a scapat de “retardat” pentru ca “am reusit sa ne strangem noi parintii si l-am dat afara”.
Au trecut 4 luni de cand conversam zilnic si, brusc, iti amintesti de copilul meu si ma intrebi ce face. Nu sunt la fel de fericita ca tine.
Copilul meu a fost dat afara din scoala. Nu stiu si nu am unde sa merg cu el. A fost batjocorit, imbrancit, facut retardat, handicapat, umilit. Copilul meu a fost inghesuit in coltul clasei de langa tabla si stropit cu apa ca sa se spuna ca a facut pipi pe el. S-a aparat din rasputeri si era sa darame tabla. Copilul meu a fost certat si pedepsit pentru ca a stricat penarul unui coleg care radea de el pentru ca citeste inca pe silabe. Copilul meu este “retardatul” de care copilul tau a scapat.
Copilul meu are Sindrom Down.
Copilul meu s-a nascut cu un cromozom in plus. Cand tu te plimbai in parc cu el in landou noi locuiam in Spitalul Grigore Alexandrescu. Cand tu erai la petrecerea de botez noi sarbatoream iesirea din operatia pe cord deschis de 9 ore. Cand tu erai in concediu la tara la bunci cu copilul, noi eram la sedinte interminabile de kinetoterapie, logopedie, terapie ocupationala. Cand tu achiti polita de asigurare si alimentezi contul de economii, eu platesc orele de terapie si suplimetele terapeutice ale copilului meu. Cand tu pleci din parc cu copilul tau, noi venim pentru ca tu si copilul tau inteligent, frumos si premiant sa nu fiti deranjati de alergatul haotic al copilului meu si de efuziunile lui de afectivitate neconditionata.
Cand tu mergi la masaj sau la film, eu decupez litere de carton pe care le colorez cu rabdare in culori complementare pentru ca el, copilul meu sa poata citi pe silabe, chiar daca ni s-a spus mereu ca nu o va face. La fel ni s-a spus ca nu va merge si nu va vorbi. Si, totusi, a mers, a vorbit, a fost la scoala.
Azi si in fiecare dintre zilele in care TU l-ai numit “retardat” si “handicapat” pe copilul meu si in zilele in care ai strans semnaturi de la ceilalti parinti, TU l-ai dat afara din scoala.
TU ai anulat mii de ore de munca, zeci de nopti nedormite, sute de zile de lupta cu sistem ostil, care nu ofera NIMIC copilului meu. Te-ai intrebat unde a facut gradinita? NU, nu te-ai gandit pentru ca este un lucru firesc. In spatele blocului, probabil. Ei bine, NU. Noi am stat inchisi in casa cu bona si zeci de terapeuti pentru care eu am muncit pana la epuizare ca sa-i pot plati. Pentru ca el, copilul meu sa poata fi ELEV. Nu eminent, nu premiant, nu viitor student Oxford, ci ELEV.
NU ESTE VINA TA pentru ca mie imi este greu si tie usor.
NU vreau sa-ti fie MILA sau sa mimezi compasiunea.
NU vreau sa fii prietenul meu.
NU vreau sa ma TOLEREZI.
NU sunt un parinte EROU, ci sunt un PARINTE si atat.
VREAU sa ma respecti.
VREAU sa-ti inveti copilul sa imi respecte copilul.
VREAU sa nu mai fososesti cuvantul “retardat” sau “handicapat”, nici la modul general.
VREAU sa stii ca el, copilul meu, are aceleasi drepturi ca si copilul tau, indiferent daca iti place de el sau nu.
Probabil ca in acest moment te simti prost. Sau poate ca nu. Nu asta este intentia mea. Eu, astazi, fostul purtator de matricola de la Scoala 197, ca si tine de altfel, iti spun asa:
DIZABILITATEA sub orice forma nu o alegi TU, ci ea te alege pe tine sau pe copilul tau. Cum? Prin nastere, printr-un accident la coltul strazii, printr-o eroare medicala stupida, printr-o meningita mascata intr-o simpla “raceala” netratata corespunzator. Te-ai gandit? Cu siguranta, NU.
Cat despre penarul stricat, azi copilul tau a primit azi unul nou.
Si pentru ca acum copilul meu este acasa, nu la scoala, NOI ne reintalnim luni, 25 noimbrie, ora 9.30 la Sala 1, de la Tribunalul Bucuresti.
-
Raportul anual de activitate al CEDCD 2012
RAPORT ANUAL AL CENTRULUI EUROPEAN PENTRU DREPTURILE COPIILOR CU DIZABILITATI – 2012
click pe titlu pentru a citi Raportul CEDCD
*Disclaimer: Toate informatiile cuprinse in acest raport sunt supuse legii dreptului de autor. Utilizarea acestora integrala, partiala sau cu referire la acestea, se realizeaza doar cu acordul prealabil al CEDCD si cu citarea exacta a sursei.
Avem placerea de a va prezenta Raportul CEDCD de Activitate aferent anului 2012. Acesta oferă o imagine de ansamblu asupra direcțiilor strategice și a principalelor activități derulate la nivelul CEDCD pe parcursul anului 2012.
Anul precedent a reprezentat o perioadă fundamentală în articularea profilului organizaţional al CEDCD, caracterizată prin maturizarea viziunii strategice şi prin consolidarea imaginii organizaţionale în spaţiul public. Pe parcursul acestui an, CEDCD a dobândit notorietate în spaţiul public românesc, fiindu-i recunoscut rolul şi profilul de leadership pe linia drepturilor copiilor cu dizabilităţi de către actorii sociali relevanţi, precum şi de beneficiari: massmedia, instituţiile publice cu atribuţii în domeniu, organizaţiile neguvernamentale cu mandat pe linie de dizabilitate, părinți și publicul larg.
Două elemente definitorii au stat la baza Strategiei CEDCD pe parcursul anului 2012: aducerea problematicii dizabilității în prim planul agendei publice și demararea unui amplu proces de coagulare a societății civile cu mandat în domeniul dizabilității în vederea modificării cadrului legal privind drepturile copiilor cu dizabilități în spiritul Convenției ONU pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități.
Un alt aspect relevant în ansablul activității desfășurate de CEDCD în 2012, l-a reprezentat consolidarea demersului de protecție a drepturilor copiilor cu dizabilități prin servicii de consiliere și asistență juridică a beneficiarilor noștri și crearea primelor precedente pe linia recunoașterii acestor drepturi.
De asemenea, promovarea constantă a drepturilor copiilor cu dizabilități în spațiul public și mediatic prin activități de PR, campanii și evenimente a condus la recunoașterea publică a impactului activităților CEDCD la nivel social, concretizate în decernarea a două premii prestigioase: Premiul Galei Persoanelor cu Dizabilități – Secțiunea Promovează Abilitatea și Premiul Galei V.I.P – Oamenii Schimbării.
Doresc, pe această cale să mulțumesc partenerilor noștri, precum și tinerei echipe a CEDCD, care într-un timp relativ scurt, a reușit performanța de a face auzită vocea copiilor cu dizabilități. Cred cu tărie faptul că principalul nostru atu în demersul de promovare a drepturilor copiilor cu dizabilităţi îl reprezintă viziunea bazată pe o abordare integrată a fenomenului din perspectiva drepturilor omului, fiind convinşi de faptul că o abordare de tip caritabil nu este nici eficientă şi nici generatoare de schimbări durabile.
-
Conferinta aniversara CEDCD Copiii nostri Victoriile noastre
COPIII NOȘTRI, VICTORIILE NOASTRE
Conferință aniversară – Rezultatele activității CEDCD – 2012
Cercetare privind accesul la educatie al copiilor cu dizabilitati
Astăzi, 15 iulie 2013, Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități (CEDCD) împlinește doi ani de existență și activitate.
Cu acest prilej, în cadrul Conferinței aniversare”Copiii noștri, victoriile noastre”, care a avut loc la Biblioteca Națională a României, a fost prezentat Raportul anual de activitate al CEDCD, precum și rezultatele unei cercetări cu privire la situația și calitatea serviciilor de educație pentru copiii cu dizabilități din România, realizate la nivelul organizației noastre.
Astfel, pe parcursul anului 2012, la nivelul CEDCD au fost primite, 437 de solicitări de consiliere şi asistenţă juridică. Dintre cele 437 de cazuri preluate de CEDCD, 87 au necesiatat exclusiv îndrumare şi consiliere telefonică, 242 au fost soluţionate prin activităţi de consiliere redactare şi redactare a documentelor necesare obţinerii drepturilor pentru copii şi părinţi, 103 au fost soluţionate în faza administrativă, iar5 dintre cazuri au fost soluţionate sau se află pe rolul instanţelor, al CNCD sau al Parchetului. Până în decembrie 2012, CEDCD a obținut 2 hotărâri definitive și irevocabile în instanță, cu decizii favorabile pe linia dizabilității intelectuale.
Cercetarea realizată de CEDCD pe un număr de 921 respondenți a urmărit identificarea nivelului de calitate și de adaptare al sistemului de educație la nevoile copiilor cu dizabilități din România, din perspectiva gradului de satisfacție al beneficiarilor indirecți, respectiv, părinții copiilor cu dizabilități.
Sumarul cercetării relevă faptul că:
- 74,2% dintre respondenții consideră că accesul copiilor cu dizabilități în învățământul de masă nu este asigurat, în sensul în care aceștia nu sunt primiți în unitățile de învățământ.
- 78,7% dintre respondenți consideră că programa de educație nu este adecvată nevoilor copiilor cu dizabilități
- 66,5% dintre respondenți nu au beneficiat și/sau auzit de existența cadrului didactic de sprijin/itinerant
- 66,5% dintre respondenți au declarat că nu au beneficiat de serviciile unui psiholog în cadrul unităților de învățământ
- 73,8% dintre respondenți susțin că nu au întâlnit niciodată o clasă sau grupă de copii cu dizabilități integrată într-o școală de masă
- 75,6% dintre respondenți au declarat categoric că nu sunt mulțumiți de calitatea sistemului de educație oferit copiilor cu dizabilități
”Conferința aniversară ”Copiii noștri, Victoriile noastre” a reprezentat pentru noi, Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități, un moment simbolic deosebit de important deoarece marchează maturizarea unui efort organizațional intens, cristalizat în coagularea unui mesaj coerent privind drepturile copiilor cu dizabilități și punerea acestuia pe agenda publică de dezbatere”, declară Mădălina TURZA, președinte CEDCD.
Cu acest prilej, domnul Valeriu ZGONEA, Președintele Camerei Deputaților a transmis prin intermediul doamnei deputat Gabriela PODAȘCĂ felicitările sale ”Centrului European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități pentru activitatea și determinarea sa, reflectată în peste 400 de cazuri de asistență juridică și o serie de precedente valoroase în instanță” şi a asigurat CEDCD de sprijinul sprijinul domniei sale ”pentru protecția și promovarea drepturilor copiilor cu dizabilități”
În egală măsură, invitații CEDCD, doamna Dore MARGARIT – reprezentant CNCD, doamna Cosmina SIMIAN – Director General DGAS – Primăria Municipiului București, doamna Adriana BORUNĂ, reprezentant al Bibliotecii Naționale a României, precum și domnul Eduard PETRESCU – Policy and Knowledge Coordinator – UNICEF au subliniat importanța respectării drepturilor copiilor cu dizabilități și necesitatea unui demers coerent și intersectorial pentru a asigura incluziunea efectivă a acestora.
-
A VI a editie a Seminarului O SINGURA VOCE PENTRU DIZABILITATE CLUJ
Aproape 1000 de km parcursi pentru ca mesajul de respect pentru drepturile copiilor cu dizabilitati sa poata fi auzit si la Cluj. Peste 150 de persoane au participat duminica, 23 iunie 2013 la Seminarul CEDCD organizat la Floresti, Cluj, cu sprijinul Asociatiei Asociatia Voci Neauzite.
Parinti, specialisti, reprezentanti ai administratiei publice locale au dezbatut alaturi de noi principalele propuneri de schimbare a cadrului legal privind drepturile copiilor cu dizabilitati, iar reprezentantii CEDCD au adus clarificari cu privire la o serie de aspecte si cazuri punctuale de incalcare a drepturilor copiilor cu dizabilitati.
Seminarul a beneficiat de prezenta domnului Horia SULEA, primarul Comunei Floresti Cluj si de mesajul de sustinere al doamnei deputat Aurelia CRISTEA.
”Seminarul O Singura Voce pentru Dizabilitate ajuns la editia a VI a este un instrument deosebit de relevant prin care incercam sa ajungem la parintii copiilor cu dizabilitati, sa promovam perspectiva fundamentata pe filosofia drepturilor omului in ceea ce priveste dizabilitatea. Fiecare dintre seminarii, ca si cel de la Cluj reprezinta o forma de capacitare a unor oameni care si-au pierdut speranta si increderea in viitorul si drepturile copiilor lor. Munca de teren si interventia in comunitate este una dintre cele mai dificile formule de advocacy, insa din experienta noastra, este cea care produce realmente SCHIMBAREA ”, a declarat Madalina TURZA, presedinte CEDCD.
-
Pentru ca este ”handicapat” un baietel de 7 ani nu are voie la scoala
București, 20 iunie 2013. Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități (CEDCD) a depus plângere la Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării cu privire la restricționarea accesului la educație al unui băiețel de 7 ani pe criteriul dizabilității.
Acesta este diagnosticat cu Sindrom Asperger, o tulburare de spectru autist. În luna ianuarie a acestui an, mama și-a înscris fiul la o școală din București, în urma altor încercări eșuate în acest sens. După stabilirea diagnosticului, mama copilului a informat cu privire la situația medicală a fiului ei pe învățătoare, consilierul școlii precum pe directorul acestei unități de învățământ.
În ciuda eforturilor învățătoarei, tensiunile au escaladat, transformându-se într-o situație abuzivă și discriminatorie la adresa micuțului Mark și a mamei sale. Astfel, pe fondul presiunii exercitate de părinții celorlalți copii din clasă, la data de 22.05.2013 directorul unității de învățământ a chemat-o pe mama copilului pentru a-i pune în vedere să-și retragă copilul de la școală, ocazie cu care a proferat o serie de jigniri și chiar amenințări la adresa acesteia și a copilului său.
Mai mult decât atât, o serie de părinți, cu sprijinul doamnei director au colectat semnături pentru eliminarea minorului din școală. Directorul unității de învățământ i-a pus în vedere mamei să-și retragă copilul pentru că altfel ceilalți copii vor părăsi școala, iar domnia sa nu este dispusă să piardă o clasă din această cauză. Pe parcursul acestor întrevederi, mamei i s-au adresat în repetate rânduri cuvinte jignitoare, de natură să lezeze demnitatea ei și a copilului, căruia i s-a spus ”handicapat”, ”nu desființăm clasa pentru un handicapat…bolnav”, etc.
Precizăm faptul că, deși termenul de ”handicapat” este încă utilizat în legislația în vigoare, în acest context, cât și pe parcursul ultimelor luni el a fost utilizat de director, cât și de părinți cu o profundă conotație peiorativă și jignitoare.
Totodată, menționăm că micuțul este dezvoltat normal din punct de vedere cognitiv, având chiar rezultate foarte bune la concursuri de matematică, are capacitate de exprimare verbală și nu este agresiv, dar deficiențele determinate de sindromul Asperger se manifestă în principal prin autoizolare și lipsa totală sau parțială a comunicării și relaționării cu cei din jur.
„Atragem încă o dată atenția instituțiilor de învățământ că accesul la educație al copiilor în general și al copiilor cu dizabilități este garantat prin legislația internă și internațională. Consider mai mult decât îngrijorătoare situația acestui copil, care nu face decât să dovedească că încălcarea dreptului la educație al copiilor cu dizabilități este un fenomen în România. Totodată doresc să subliniez faptul că instigarea la discriminare constituie o infracțiune prevăzută și pedepsită de legea penală. Cred cu tărie faptul că autoritățile, dar în egală măsură și părinții copiilor tipici trebuie să înțeleagă faptul că toți copiii au dreptul la educație indiferent de etnie, dizabilitate,boală sau alte particularități, fapt pentru care trebuie să respecte prevederile legale în vigoare”, declară Mădălina TURZA, președinte CEDCD.
Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități asistă cazul micuțului cu Sindrom Asperger și îl va monitoriza până la dobândirea efectivă a drepturilor acestuia.
Informații de background:
În ceea ce privește dizabilitatea minorului precizăm următoarele: la sindromul Asperger, din punct de vedere cognitiv copii sunt dezvoltati normal sau peste medie, avand probleme de relationare, ceea ce este valabil și în cazul lui acestui băiețel. Terapia comportamentala este terapia recomandata si mai ales integrarea in mediul scolar normal. Minorul are probleme de comportament în sensul în care nu stie sa reactioneze cu ceilalti copii si sufera foarte mult atunci cand cineva râde de el sau cand nu stie sa faca un lucru si vede ca ceilalti copii sunt mai indemanatici ca el.
E-mail: madalina.turza@cedcd.ro
Mob: +40737545955
Tel/Fax: +40213110401
-
ATAC DIRECT LA DEMNITATEA PERSOANELOR CU DIZABILITATI
ATAC DIRECT LA DEMNITATEA PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI
Noul Ordin comun de încadrare în grad de handicap al persoanelor cu dizabilități – condamnare la moartea socială
București, 13 iunie 2013. Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități (CEDCD) a luat act de noile prevederi ale Ordinului Comun al MMFES și al MS privind criteriile de încadrare în grad de handicap al adulților cu dizabilități, publicat în Monitorul Oficial din 30 mai 2013.
În acest context, dorim să ne exprimăm profunda îngrijorare cu privire la modalitatea în care instituțiile statului și factorii de decizie înțeleg să reglementeze problematica dizabilității în România. Este revoltător faptul că, în contextul în care societatea civilă face eforturi susținute de armonizare a legislației privind dizabilitatea la normele și principiile Convenției ONU privind Drepturile Copiilor cu Dizabilități, instituțiile cu atribuții în domeniu, formuleaza reglementări abuzive, care încalcă dreptul la demnitate al persoanelor cu dizabilități.
Stabilirea criteriului IQ sub 25 pentru acordarea gradului GRAV și instituirea dreptului de însoțitor la persoanele cu vârste peste 18 ani reprezintă un atac direct la o viață decentă a acestor persoane. Cu alte cuvinte, legiuitorul a înțeles că o persoană posedând IQ 26 este independentă și nu necesită suportul unui însoțitor.
”Considerăm abuzivă și discriminatorie această reglementare, care reflectă fie o înțelegere precară a noțiunii de dizabilitate, fie un gest de rea voință la adresa uneia dintre cele mai vulnerabile categorii ale societății. Deși mandatul CEDCD, nu vizează zona de adulți, considerăm că un tânăr de 18 ani cu IQ 26 nu poate fi considerat un adult independent, iar o astfel de reglementare nu va face decât să ducă la moartea socială a acestor persoane și a familiilor lor. Un tânăr cu IQ puțin peste 25 de cele mai multe ori este nonverbal și nu își poate asigura nevoile de bază”,declară Mădălina TURZA, președinte CEDCD.
E-mail: madalina.turza@cedcd.ro
Mob: +40737545955
Tel/Fax: +40213110401











































